1. על עצלנות ועייפות של ילד קטן
2. גורם לבטלה בילדים
3. אכפת שהילד לא מבין

על עצלנות ועייפות של ילד קטן

פעם היה תינוק, ופעם אחת הוא התעצל ועייף. ומכיוון שעדיין לא הומצא שום "נורופנוב" ממחלות אלו, תצטרך להתמודד איתם עם תרופות עממיות קדומות, אמינות ומוכחות.

גורם לבטלה בילדים

לכל מצב רגשי, כמו לכל סיטואציה, יש סיבה ותוצאה משלה. לדוגמה, הכעס המצטבר הוא אינדיקציה לכך שאדם נאלץ לחיות אחרת ממה שהוא רוצה, והגירוי הוא תגובה של אורגניזם לעומס יתר. ואם מדינות שליליות מתעכבות בזמן, ההשלכות יכולות להיות בלתי צפויות.

��הן הסיבות לעצלותם של ילדים, אם כמעט כל התינוקות (פתולוגיות הם חריג) נולדים, פעילים, מתמידים וסקרנים? ותודה טכניקות פיתוח לגיל הרך עד גיל חמש ילדים שולטים בהצלחה באוריינות, חשבונות בעל פה ואפילו שפות זרות. ובאותן חמש שנים, לפסיכולוגי ילדים יש כמה סוגים של עצלות:

• עצלות גופנית . זה יכול להיות מופעל על ידי מחלה, סבל, עייפות, avitaminosis.
• עצלנות מחוסר ארגון . הילד באמת לא יודע איפה להתחיל, ועוד יותר מכך - איך לסיים את זה.
• שעמום . הגורם לשעמום הוא מונוטוניות ומונוטוניות. הילד חסר בבירור רשמים ותחושות מעניינות חדשות.
• עצלות, כבלם לפני משימות קשות . ישנן שתי אפשרויות אפשריות.

1. ילד עלול לא לעשות דבר, מחשש לכישלון או מביקורת.
2. ילד עושה הכל, רק לא מה שצריך.

אם אתה רוצה שילדך יגדל באמת וייקח אחריות, תפסיק לטפל בו ולשלוט בו מכל סיבה שהיא. ואם המשימה קשה, ניתן לחלק אותה למספר פעולות עוקבות.

• עצלות, כמו אורח חיים סרק . הסוג של עצלנות רפויה וחסרת בושה. אצל ילדים זה נדיר ביותר, כמו לולאת קריקטורות או על הסף לעשות דבר.

אכפת שהילד לא מבין

לפעמים, כאשר ילד קטן מצהיר שהוא עייף, עבור חלק מההורים זו הפתעה אמיתית: "כמה עייף? עדיין לא עשית כלום! לפני יומיים, הסתערת בפארק כל היום כמו משוגעת, ולפחות חינה! ואז קיפל שלוש קוביות והיה עייף! "

כאן יש צורך להבין את העיקר שילדים קטנים לא חיים עם הנפש, אלא עם תחושות. הם מרגישים היטב את המצב הפנימי ואת מצב הרוח של מבוגרים. הם לא יודעים מה עשית בעבודה, אבל כשאתה משם, סחט כמו לימון ואתה לא מעוניין בשום דבר, אז המצב הזה לתינוק נקרא "אמא עייפה".

וכשהוא עצמו משתעמם, לא מעניין, ולא ברור מדוע ומי צריך את זה, הוא מפרש את מצבו בפניך כעייפות. אבל אם ברגע זה להציע לו משחק, למידה בצורה של משחק , לבקר או לצאת לטייל, אז לא יהיה זכר ל"עייפות "שלו.

עייפות אצל ילד מתחילה במקום בו העניין מסתיים . בניגוד למבוגרים, שלרוב הם חיים עם התבונה, המטרה, תחושת החובה והמילה "צריך!". אבל יעיל להם לדעת שכשאנחנו עושים משהו בלי הנאה, אנחנו מאבדים אנרגיה. במקביל מצטברים רעלים בגופנו, ותהליך ההזדקנות מתחיל. אבל העבודה האהובה והמעניינת, ובעיקר תחביב, מעניקים מתח חזק במיוחד. לא פלא שהחוכמה המזרחית אומרת: "אם אינך יכול לעשות את מה שאתה אוהב, נסה לאהוב את מה שאתה עושה!"

לילדים יש אנרגיה רבה עד שתבקש מהם לעשות משהו. אבל זה לא קשור לילדים, אלא לבקשה. אם אין בו שום חידוש, שמחה, אלמנט של המשחק, או שזה יהיה בלתי מובן לילד, אז הוא לא יצליח יותר מדי. ילדים נעשים אינטואיטיביים עצלנים ואדישים אם הם לא נהנים ממה שהם עושים. עצלות היא סוג של מנגנון הגנה החוסם את דליפת האנרגיה.

ילד קטן חי עם רגשות, לכן עליכם לעורר בו עניין בענייני פנים, פעילויות, להבחין בהתקדמותו ובכך ליצור הרגלים טובים. אחרי הכל, מתן כל הסיוע האפשרי ומילוי תפקידו הביתי, ילד לומד להיות ממושמע ולעבוד קשה. אז עצלנות מחוסר התארגנות או מחשש לקשיים אינה מאיימת עליו.

ובכן, אם אימונים ו הכנה לבית הספר יתקיים גם בצורה של משחק. הדוקטרינה בתשוקה אינה יודעת עצלות ועייפות. שלנו בית ספר לגיל הרך "נס-צ'אדו" כל פעם מאשרת אמת זו, חושפת בפני תלמידיו הצעירים עולם ידע נפלא.

ברוך הבא!